Si të Rrisni një Prodigy?

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 14:16

Të gjithë prindërit duan që fëmija i tyre të jetë më i zgjuari dhe më i aftë, ndoshta edhe një fëmijë i mrekullueshëm. Por si ta arrijmë këtë, dhe aq më tepër, si të rrisësh një mrekulli të saktë?

Para se të ju japim bazat rreth si të ngrejë një mrekulli në mënyrë korrekte, ne do të tregojmë historinë mësimore të jetës së Misha K.

Që nga fëmijëria e hershme, djali tregoi një prirje për muzikë, ata përreth tij parashikuan një Paganini të ri në të. Prindërit e rrethuan atë me një atmosferë admirimi, ekskluziviteti, e mbrojtën atë nga shqetësimet, detyrat, puna. Për shkak të rezultateve të mira në të folurit publik, të rriturit ndaluan stërvitjen si muzikant. Dështimet filluan të shfaqen gjithnjë e më shpesh, të cilat ai u mësua t'i perceptonte si rezultat i keqkuptimit, zilisë, vullnetit të keq. Aftësitë e tij nuk u zhvilluan dhe mbetën "potenciale". Përfundim nga kjo histori: edukimi dhe trajnimi luajnë një rol udhëheqës në zhvillimin e aftësive. Dhe me ndihmën e kësaj arme ia vlen të luftosh kundër mungesës së aftësive të lindura. Por akoma, si të përcaktohet nëse një fëmijë është i talentuar apo jo?

Shpesh njerëzit e talentuar që në moshë të re tregojnë sukses të madh në çdo aktivitet. Mozart kompozoi vepra muzikore që në moshën tre vjeç, Raphael pikturoi që në moshën tetë vjeç, Pushkin shkroi poema nga mosha nëntë vjeç. Nëse fëmija nuk demonstron sukses të dukshëm në asnjë fushë, kjo nuk do të thotë aspak se "natyra është mbështetur tek ai". Ka disa shenja që tregojnë se një fëmijë është i talentuar. Para së gjithash, ky është kurioziteti: që nga foshnjëria, fëmija kap objekte të ndryshme, i ndjen dhe i shqyrton nga të gjitha anët. Më vonë ai përpiqet të kuptojë se çfarë shërben kjo apo ajo gjë, si funksionon, bën shumë pyetje. Fëmijët e talentuar empatizojnë problemet e njerëzve të tjerë: ata lidhen emocionalisht me fatin e heronjve të përrallave që kanë dëgjuar. Ata janë të prirur ndaj të menduarit të pavarur, tregojnë origjinalitet dhe imagjinatë. Fëmijët e talentuar mund të kalojnë një kohë të gjatë vetëm, duke punuar në projektet e tyre, ndërsa qëndrimet e të rriturve i mërzisin dhe i bezdisin ata.

Si të Rrisni një Prodigy? këtu janë disa këshilla:

1. Ju patjetër që duhet të komunikoni shumë me fëmijën tuaj. Në Shtetet e Bashkuara, janë kryer hulumtime mbi rëndësinë e bashkëveprimit me fëmijët. Në njërën nga jetimoret, kishte foshnje që konsideroheshin të prapambetur mendërisht dhe ata liheshin vetëm në krevatin e tyre gjatë gjithë ditës. Në të njëjtën kohë, ata u ndanë nga njëri -tjetri me perde të larta, dhe meqenëse nuk kishte edukatorë të mjaftueshëm, i gjithë stimulimi i tyre mendor u zvogëlua në disa kontakte me dadot gjatë kujdesit dhe ushqyerjes. Një grup fëmijësh u morën nga kjo shtëpi konvikti dhe u vendosën në një institucion për gratë me aftësi të kufizuara mendore, ku fëmijët u shtrënguan dhe u përkëdhelën. Fëmijët shpejt zhvilluan fjalimin, inteligjenca e tyre arriti normën. Shumë prej tyre më vonë morën arsimin e lartë dhe krijuan një familje.

2. Dihet që ne mësojmë më shumë dhe më mirë nëse mësojmë dikë vetë. Prandaj, është e dobishme t'i kërkoni fëmijës t'i shpjegojë diçka vëllait, motrës ose shokut të tij më të vogël.

3. Mos e shuani interesin natyror të fëmijës për ndonjë aktivitet. Çfarë do të kishte ndodhur nëse Mozart do të ishte detyruar të studionte fizikë?

4. Asnjëherë mos i thoni një fëmije se ai nuk është i aftë. Ai mund ta besojë.

5. Kultivoni këmbëngulje, këmbëngulje, punë të palodhur dhe vullnet tek fëmija juaj.

6. Mos i shtypni shpërthimet e fantazisë nëse nuk dëmtojnë mjedisin.

7. Mos e përshtatni fëmijën me asnjë standard dhe, mbi të gjitha, tradicionalisht të lidhur me gjininë. Për shembull, një vajze nuk duhet t'i thuhet se ajo duhet të jetë "mbi të gjitha, një nënë dhe amvise e mirë", ndërsa ajo është e interesuar për "tema për djemtë".

8. Mos u dekurajoni, veçanërisht në klasat e ulëta, me sukses të moderuar në shkencë. Për shembull, Ajnshtajni u zhvillua shumë ngadalë, me vështirësi, mësoi të fliste vonë dhe shkoi në shkollë shumë vonë. Dhe Njutoni në shkollë njihej si dembel dhe budalla. Ai u dërgua në shtëpi për shkak të një aftësie të kufizuar në të mësuar.

9. Mos u qetësoni nëse fëmija juaj është shumë i talentuar që nga lindja. Nëse një fëmijë, duke studiuar me fëmijë të zakonshëm, shpenzon pak kohë dhe përpjekje në studim, nuk përjeton vështirësi në përfundimin e detyrave të shtëpisë, ndërsa tregon sukses në shkollë, ia vlen të jeni të kujdesshëm. Fëmija juaj ka potencial të pasur, por nuk e shfrytëzon atë. Këmbëngulja, puna e madhe, vullneti nuk zhvillohet tek ai. Shtë më mirë ta transferoni atë në një shkollë tjetër, ku do të jetë e vështirë për të të studiojë.

10. Mos e ngadalësoni, por në çdo mënyrë të mundshme inkurajoni përfshirjen e hershme të fëmijës në jetën publike: kopshtin e fëmijëve, qarqet.

11. Mos e teproni! Mos e hiqni fëmijërinë nga një fëmijë duke u shqetësuar shumë për edukimin e tij. Rasti i mëposhtëm është i njohur, i cili ndodhi në fillim të shekullit XIX. James Mill, një shkencëtar anglez që dha një kontribut në shumë shkenca, vendosi ta bënte djalin e tij një mrekulli fëmijë. John Stuart Mill, në moshën trembëdhjetë vjeç, kishte studiuar aritmetikë, gjeometri euklidiane, algjebër Euler, llogaritje diferenciale, logjikë, ekonomi politike, greke dhe latine. Ai ishte i njohur me fabulat e Ezopit, të lexuara në origjinal, Herodoti, Platoni, Plutarku, zotëronte "Robinson Kruzo", "1001 netë", "Don Kishoti"! Pasojat e eksperimentit? Shëndeti i "minuar" i fëmijës dhe privimi i fëmijërisë. Vetë John Stewart nuk e dinte nëse kishte fituar apo humbur më shumë. Ai më vonë kujtoi: "Unë kurrë nuk kam qenë fëmijë, kurrë nuk kam luajtur kriket! Më mirë ta lëmë natyrën të shkojë sipas mënyrës së vet."

Fat i mirë duke rritur geeks!

Alena SOZINOVA psikologe