Për çfarë argumentojnë prindërit dhe fëmijët: Fazat e problemit

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 14:16

Nuk është shpikur nga ne, dhe nuk është në fuqinë tonë për ta zgjidhur atë. Ajo ishte, është dhe do të jetë - e madhe dhe e ushqyer mirë, duke e thyer, gjymtuar dhe duke e detyruar atë të bëjë kaq shumë gabime dhe gjëra budallaqe, problemi i mirëkuptimit të ndërsjellë midis prindërve dhe fëmijëve. Katya 14-vjeçare, mbase, nuk do të kishte marrë një cigare në gojë, nëse jo për fjalët e nënës së saj: "Nëse të shoh me një cigare, do të të rrah si një qen i zbehur!" Dhe Daniel 25-vjeçar, me siguri, do të kishte një karrierë të ndryshme nëse do të dinte të thoshte me guxim dhe vendosmëri "jo" (mjerisht, aftësia për ta bërë këtë u dekurajua në moshën 4 vjeç). Problemi i "baballarëve dhe fëmijëve", si një fëmijë, kalon nëpër disa faza cilësisht të ndryshme në zhvillimin e tij. Megjithëse, thelbi i tij kryesor mbetet e njëjta gjë: dëshira për liri.

Fëmijët e vegjël Fëmijët e vegjël dëshirojnë"

Nxënësit më të vegjël të shkollës Psikologët e quajnë këtë herë "kriza e moshës shkollore". Në këtë moshë, për herë të parë, lind situata e kundërt: tani ne, të rriturit, po përpiqemi t'i detyrojmë fëmijët të jenë përgjegjës, duke u dhënë atyre një shkallë të caktuar lirie, në mënyrë që ata … të mos ndërhyjnë më tek ne. Mësime, përgatitje për aktivitete të ndryshme shkollore - e gjithë kjo tani është kryesisht shqetësimi i fëmijëve. Prindërit, nga ana tjetër, përpiqen të marrin rolin e një gjyqtari të rreptë që vlerëson rezultatin përfundimtar (mashtrim, qortim në ditar, thirrje në shkollë, ose, anasjelltas, A, një letër). Ndërsa fëmija ishte në kopsht, ne u përpoqëm të kontrollonim çdo hap të tij. Tani është sikur një program ka ndryshuar në kompjuter: "Ti je i madh tani. Do të bësh enët, do të shkosh në dyqan për bukë, do të bësh detyrat e shtëpisë vetë, etj, etj." Problemi i vetëm është se ky nuk është momenti më i mirë që një fëmijë të pagëzohet në mënyrë të pavarur. Vitet e para të shkollës janë kohë kur prindërit duhet të jenë shumë të kujdesshëm, të kuptueshëm dhe të durueshëm në mënyrë që të ndihmojnë fëmijën e tyre të krijojë marrëdhënie të reja me mësuesit dhe shokët e klasës. Për më tepër, duhet të përpiqesh të mos jesh kujdestar (kjo do ta bëjë fëmijën një infantil), por i përgjegjshëm dhe i aftë të qëndrojë në këmbë për të mbrojtur të drejtat dhe personalitetin e fëmijës suaj para të huajve. Psikologia analitike Karine Gyulazizova flet për këtë në më shumë detaje.

Adoleshentët Epoka kur dëshira për liri tejkalon të gjitha "standardet" e lejuara. Në këtë moshë, fëmijët ende udhëhiqen nga të rriturit. Por tani ata nuk kanë nevojë për aq shumë mbrojtje sa njohjen e vetvetes si një person të pavarur, me dëshirat, pozicionin, opinionin e tyre. Në familjet ku ekziston një marrëdhënie besimi midis anëtarëve të familjes, kjo periudhë kalon relativisht me qetësi. Sigurisht, ka situata jo standarde, por marrëdhënia midis prindërve dhe fëmijëve u lejon atyre të "diskutojnë së bashku problemin" dhe të gjejnë zgjidhjen e duhur për të. Një gjë tjetër janë familjet dhe familjet autoritare, në të cilat më shumë vëmendje i kushtohet anës së jashtme të jetës së fëmijës (pamja e pastër, e ushqyer mirë, e bindur, etj.). Në sisteme të tilla marrëdhëniesh, dëshira për liri bëhet një qëllim në vetvete për fëmijën, d.m.th. - liria për hir të mundësisë për të demonstruar lirinë e tyre. Pra, një lloj "Trazi në anije" lind në familje - lexoni në lidhje me të në materialin e Yulia Alexandrova.

Të rriturit Studiuesit e problemeve të marrëdhënieve familjare kanë gjetur se tjetërsimi më i madh midis prindërve dhe fëmijëve ndodh në periudhën nga 17-18 në 27-28 vjeç. Për të rinjtë, kjo është koha e "schwaboda", kur praktikisht të gjitha "gëzimet e të rriturve" bëhen zyrtarisht të lejuara: cigare, pije alkoolike, seks, para. Dhe gjatë kësaj periudhe, pasi u hodhën nga foleja prindërore, "zogjtë" mezi të vegjël përpiqen të izolohen plotësisht nga pleqtë e tyre. Ata praktikisht nuk marrin këshillat e prindërve të tyre (ose imitojnë pëlqimin e jashtëm), shmangen dhe shmangin shoqërinë e tyre. Duringshtë gjatë këtyre 10 viteve që fëmijët "mësojnë nga gabimet e tyre", duke injoruar përvojën e njerëzve të tjerë. Për prindërit, përkundrazi, kjo është koha kur ata ndiejnë nevojën për të komunikuar me fëmijët e rritur si të barabartë (që djemtë dhe vajzat e tyre 12-15-vjeçare u kërkuan prej tyre disa vjet më parë). Dhe vetëm afër moshës 30 vjeç, fëmijët, të goditur nga jeta dhe të mësuar nga përvoja e hidhur, fillojnë të gjejnë një gjuhë të përbashkët me prindërit e tyre jo më të rinj.