Zgjidhni metodën tuaj

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 14:16

Tregu i punës vazhdimisht imponon kërkesa të reja për punëkërkuesit. Nëse njohja e mëparshme e një gjuhe të huaj ishte një kusht mjaft i rrallë për punësimin, tani njohja e gjuhës angleze shpesh nuk është më një atu, përkundrazi, është thjesht një domosdoshmëri, dhe njohja e dy ose tre gjuhëve të huaja bëhet një avantazh i qartë, dhe në një nivel të mirë dhe përveç profesionit kryesor.

Unë nuk kam dalë me këtë informacion, por kam mësuar duke parë pesëdhjetë rezyme të njerëzve që aplikojnë për vendet e lira të menaxherëve të mesëm dhe të lartë. Po, dhe është thjesht bukur ndonjëherë të shkëmbejmë disa fjalë gjatë një udhëtimi pushimi me një burrë të bukur me lëkurë të errët ose një aristokrat biond.

Pra, studimi i një gjuhe të huaj në të gjitha aspektet është një mësim shumë i dobishëm dhe interesant. Dhe rezultatet! Çfarë ndjenje e këndshme krenarie dhe butësie ju vjen kur filloni të lexoni, ose më mirë të flisni, në një gjuhë të re. Le të jetë e qetë tani për tani, me një theks dhe gabime, por gjëja kryesore është të fillosh, dhe në çdo rast do të lustrosh njohuritë dhe aftësitë e tua gjithë jetën.

Por për të arritur sukses dërrmues, duhet të djersitesh pak. Ka mundësi të panumërta për këtë tani: mund ta bëni vetë, mund të punësoni një mësues i cili do të vijë tek ju në një kohë të përshtatshme dhe do të studiojë me ju individualisht, mund të shkoni jashtë vendit në një shkollë gjuhësore dhe"

Pasi të keni marrë vendimin për të "mësuar" ose "thelluar njohuritë", filloni ta zbatoni atë. Ulur i qetë në një kolltuk para një monitori ose në një divan pranë një telefoni, ju shfletoni faqet e internetit të shkollave dhe kurseve të gjuhëve ose i telefononi ato. Natyrisht, zgjedhja e opsionit që ju përshtatet bazohet në disa kritere: çmimi, numri i njerëzve në një grup, koha e klasës, afërsia me shtëpinë ose punën, dhe … metodologjinë e mësimdhënies. Siç thotë shoku im i mrekullueshëm, nga rruga, një specialist në këtë mësim të gjuhëve të huaja: "Ne të gjithë jemi të ndryshëm dhe secili ka diçka të ndryshme."

Në të vërtetë, dikush i pëlqen të "mësojë" gjuhën, të marrë detyra shtëpie të gjera dhe të studiojë karta me fjalë të reja në metro, dhe dikush ishte aq i frikësuar nga mësimet e shkollës në fëmijërinë e thellë saqë klasat standarde janë një pengesë e pakapërcyeshme për të, ai do të, si një fëmijë, mësoni gjuhën në një mënyrë lozonjare.

Prandaj, mos hezitoni ta bëni këtë pyetje kur aplikoni për kurse, le t'ju shpjegojnë se si do të mbahen klasat në aspektin metodologjik. Teknikat e reja të autorit zakonisht përdoren në kurse "nominale" të organizuara nga vetë zhvilluesit, për shembull, Kitaygorodskaya ose Shekhter. Ju mund të mësoni për pikat kryesore të metodologjisë së Denis Runov, bazuar në strukturat logjike, duke folur me mësuesit e Shkollës Denis, dhe ekziston edhe metodologjia "Rrëshqitje", bazuar në leximin dhe kufizimin e kohëzgjatjes së një etape të klasave në 48 orë në muaj. Ju nuk mund të rendisni gjithçka. Por, megjithatë, shumica e kurseve, duke përfshirë të tilla të njohura, të forta (dhe shumë të lira) siç janë, për shembull, kurset e Departamentit të Gjuhëve të Huaja në Akademinë Ruse të Shkencave, marrin si bazë metodat klasike: audio-vizuale dhe audio-gjuhësore, të cilat kanë lindur në kohën e Luftës së Dytë Botërore, dhe cilësia dhe efektiviteti i tyre në kuptimin e mirëfilltë të fjalës janë të testuara me kohë. Pas emrave të frikshëm, ekziston një përmbajtje e njohur për të gjithë ne që nga fëmijëria.

Kështu që, për një mësim mbi metodat audio-gjuhësore, është karakteristike:

- prania e një teksti hyrës (me një fotografi) kushtuar një teme të përcaktuar rreptësisht;

- një shpjegim të gramatikës;

- bërja e ushtrimeve gramatikore;

- fjalor i ri dhe studim i përmbajtjes së mësimit. Baza e mësimit është gramatika e re; roli i tekstit është ta prezantojë atë para nxënësve.

Vazhdimi dhe shtimi i metodologjisë audio-gjuhësore-metoda audio-vizuale e bazuar në shoqërimin gjuhësor të serisë vizuale. Prezantimi i figurës shoqërohet me dëgjim, dhe pastaj përsëritje të përsëritur të teksteve dhe dialogëve. Kryhen ushtrime për praktikimin e ndërtimeve gramatikore dhe leksikore.

Siç mund ta shihni, duke bërë këtë, ju mësoni gjithçka: si të flisni, lexoni dhe shkruani, aftësitë e përkthimit në një gjuhë të huaj dhe nga një gjuhë e huaj në rusisht janë zhvilluar, tullat e ndërtimeve gramatikore janë të vendosura me kujdes në kokën tuaj Me

Dhe një mësues me përvojë do të zgjedhë tekste që do të jenë interesante për të gjithë për t'u lexuar, sugjeruar tema argëtuese për bisedë, inkurajuar dhe mbështetur. Pra, djalli nuk është aq i tmerrshëm sa e imagjinonit pasi, mbase, jo një përpjekje e parë e suksesshme, e bërë përsëri në shkollë, ku dy mësime në javë u ndanë për studimin e kësaj çështjeje shumë delikate, dhe grupi nuk ishte qartë më pak se 25 persona.

Mësuesi luan një rol shumë të madh, madje edhe vendimtar. Ai ose ajo mund të jenë specialistë shumë të kualifikuar dhe mësues të mirë, por jeni ju që mund të mërziteni ose të jeni të vështirë me ta. Ose anasjelltas, mësuesi po "shpërthen me energji" saqë vigjiljet dy-tre-orëshe pas punës, për të cilat duhet të tërhiqeni pothuajse në të gjithë qytetin, duken si një festë, pas së cilës ndiheni të gëzuar dhe të pushuar.

Në çdo rast, pavarësisht se çfarë shkolle, metodologjie dhe mësuesi zgjidhni, asgjë nuk ju pengon të ndryshoni dhe të eksperimentoni derisa të gjeni "tuajin" dhe në asnjë mënyrë gjuha (si çdo njohuri tjetër) nuk hyn në kokën tuaj në vetvete, shkronja të panjohura nuk do të paloset në fjalë të kuptueshme dhe një histori e mrekullueshme nuk do të derdhet nga goja juaj si një këngë, pa zbatimin e përpjekjeve dhe mundit tuaj.